Le projet de robotique regroupe 4 pays et durera 2 années scolaires, plus un temps de synthèse, de reporting et de clôture administrative. Quatre workshops auront lieu en 2023 & 2024.

La robotique est le support pédagogique de ce projet, mais elle n'est qu'un prétexte pour permettre aux jeunes de 4 pays différents d'avoir à résoudre des exercices conjointement et par la même, de découvrir les habitudes, les façons de raisonner et la culture des autres pays d'Europe. Le fait de pouvoir réaliser ces workshops dans 4 pays différents est aussi une réelle opportunité pour découvrir de visu d'autres pays et pour certains élèves parfois d'effectuer leur premier voyage hors de leur région d’origine, si ce n'est hors du pays. Le projet est aussi une vraie l'opportunité pour avoir à s'exprimer dans la vie courante en anglais, mettre à profit un contexte hors vie scolaire des acquis en anglais.

Pour en savoir plus, veuillez consulter le site Web du projet

Priorités et thèmes:
HORIZONTAL :

• Aborder la transformation numérique par le développement de la préparation, de la résilience et des capacités numériques
• Adapter l'enseignement et la formation professionnels aux besoins du marché du travail
• Accroître la flexibilité des opportunités dans l'enseignement et la formation professionnels

Objectifs :

• Initier à la robotique par divers moyens de communication
• Démystification des robots (identification des limites)
• Découvrir le cycle de vie du robot (identification de besoin, conception, fabrication,programmation, utilisation,maintenance, destruction, recyclage)
• Permettre une meilleure compréhension en mathématiques
• Promouvoir les sciences en favorisant les groupes vulnérables et en garantissantl’inclusion et égalité des chances
• Maitriser des outils informatiques et une meilleure culture informatique des jeunes
• Développer l’esprit et la pensée critique
• Améliorer la qualité du matériel de l’apprentissage des jeunes
• Développer les outils innovants d’enseignements
• Promouvoir les compétences entrepreneuriales et transversales
• Donner les outils aux jeunes avant de se retrouver sur le marché du travail en prenanten compte la transition numérique.
• Ouverture vers des compétences dites « internationales », telles que la productivité, lacuriosité et la résilience