CONTEXTE DE LA MOBILITÉ : POURQUOI CETTE EXPÉRIENCE ?

Dans le cadre de l’accréditation Erasmus+ portée par le CAWM (Côtes d’Armor Warmie etMazurie) en tant que chef de consortium, les associations ADIJ et  RESIA ont décidé derenforcer les compétences linguistiques de leurs équipes. L’un des objectifs prioritaires decette accréditation est en effet de permettre aux professionnel·le·s du consortium de gagner enconfiance dans la pratique des langues étrangères, afin d’ouvrir davantage leurs actions àl’Europe et à l’interculturel. C’est dans ce cadre que deux membres de l’ADIJ, avons choisi de participer à une mobilité de formation linguistique en Croatie. Direction Rijeka, sur la côte adriatique, pour cinq jours intensifs de cours d’anglais à Dante – une école de formation pour adultes reconnue dans le réseau Erasmus+. Avant le départ, leur attente principale était de reprendre les bases de l’anglais, mais surtout de retrouver de la confiance pour communiquer à l’oral, notamment en public – une véritable difficulté pour l’une d’entre elles. Et au-delà de l’aspect linguistique, elles avaient aussi envie de découvrir une autre manière d’apprendre, de sortir du cadre habituel.

ADIJ apprendre l’anglais à Rijeka
Immersion dans la langue et la culture polonaises

CONDITIONS ET MÉTHODES D’APPRENTISSAGE : APPRENDRE AUTREMENT

Dès les premiers cours à Dante, ils ont été plongés dans une pédagogie très différente de celle qu’ils connaissaient en France. Beaucoup moins théorique, beaucoup plus active. Les formateurs alternaient entre jeux de rôle, discussions en petits groupes, exercices interactifs, utilisation du numérique, mises en situation concrètes… Le tout dans une atmosphère bienveillante, ludique et motivante.
L’un des moments marquants fut un bingo linguistique organisé sur le marché de Rijeka : chaque participant devait aller à la rencontre des habitants pour poser des questions simples en anglais, avec pour mission de remplir sa grille. Une activité à la fois drôle, efficace et... stressante au début ! Mais qui leur a permis de se dépasser, d’oser aller vers les autres – et ça a tout changé.
Ils ont aussi beaucoup échangé avec les autres apprenants, venus d’Italie et d’Espagne ; ces interactions ont enrichi l’apprentissage et renforcé le sentiment d’appartenance à une communauté européenne d’adultes en formation continue.

J’ai beaucoup apprécié les horaires qui permettent de bien travailler le matin et d’avoir son après-midi de libre, e qui ne se pratique pas chez nous.

dit Marie-George

Apprentissage de la langue polonaise
Cuisine polonaise
Les fleurs sont partout en Pologne.
Apprentissage de la langue polonaise

DÉCOUVERTE INTERCULTURELLE : UN VOYAGE AU CŒUR DES TRADITIONS

Cette mobilité a été aussi une plongée dans la culture croate, bien au-delà des cours. Ils ont été invités un soir par un groupe d’Italien·ne·s à partager un repas typique – un moment de convivialité qui restera gravé dans leurs mémoires.
Ce qui les a frappés à Rijeka, c’est le haut niveau d’anglais des Croates, jeunes comme moins jeunes, et leur hospitalité naturelle. Contrairement à leurs craintes, ils n’ont jamais été jugés sur leur niveau. Au contraire, les locaux les ont encouragés, corrigés avec bienveillance, et aidés à progresser.

En Croatie, tout le monde parle très bien anglais et les gens sont très accueillants, observe Camille.

Ces moments de vie quotidienne ont été des expériences interculturelles puissantes. Ils leur ont permis de mieux comprendre leurs propres habitudes, leurs rapports sociaux, et de prendre du recul sur leur culture d’origine.

IMPACT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL : UNE TRANSFORMATION DURABLE

Cette mobilité a été bien plus qu’un simple séjour linguistique. Elle a bouleversé leur rapport à l’apprentissage. Elle leur a montré qu’on pouvait apprendre sans pression, dans le plaisir et la mise en pratique. C’est une leçon qu’ils veulent désormais transmettre dans leurs actions au sein de l’ADIJ.
Ils sont revenus avec plus de confiance en eux, plus à l’aise à l’oral, capables de parler anglais même dans des situations imprévues. Mais ils ont aussi développé des compétences transversales : l’autonomie, la capacité à s’adapter, la communication interculturelle.

Un conseil pour celles et ceux qui hésitent encore à partir ?
N’ayez pas peur de vous lancer ! Même si l’on se sent timide, pas à la hauteur, même si l’on doute… Une fois sur place, tout change. Les personnes rencontrées sont souvent très accueillantes, l’ambiance est bienveillante, et les barrières tombent naturellement.
Et surtout : on en revient grandi.

** Cette mobilité a été rendue possible grâce au programme Erasmus+ et à l’accréditationcoordonnée par le CAWM, en partenariat avec ADIJ et RESIA, Maison des Associations –Saint-Brieuc.Merci à l’équipe de l’école Dante à Rijeka pour leur accueil chaleureux et leur pédagogieinspirante.