Dans le cadre du projet Erasmus+ « Mieux connaître son environnement naturel proche pour mieux le préserver », 14 élèves de CM2 de l’école primaire Sainte-Anne de Binic-Étables-sur-Mer ont vécu une aventure inoubliable en Pologne, du 1er au 7 juin 2025. Ce projet d’une année, mené en partenariat avec l’école Szkoła Podstawowa nr 34 im. Józefa Malewskiego à Olsztyn, vise à sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques, à encourager l’ouverture culturelle et à promouvoir la mobilité européenne.

Les enfants des deux pays se sont montrés très ouverts et curieux les uns des autres, communiquant avec spontanéité malgré leur jeune âge. Pour la plupart, c’était la première fois qu’ils échangeaient avec des élèves d’un autre pays dans un cadre scolaire, une expérience interculturelle forte et fondatrice, leur offrant un contact direct avec d’autres cultures et les valeurs européennes.

Dès leur premier jour à Olsztyn, les élèves français ont rencontré leurs camarades polonais à l’occasion de la fête des enfants organisée à l’école partenaire : défis sportifs, spectacle de talents, parties de foot et un jeu de bingo pour briser la glace et mieux se connaître ont marqué cette journée de découverte mutuelle. L’après-midi s’est poursuivie avec un jeu de piste dans le centre-ville, organisé par le Centre franco-polonais. Pour conclure cette première journée, un délicieux goûter a été partagé entre tous les participants.

Le mardi, les élèves ont rejoint leurs amis polonais dans la plus grande forêt urbaine d’Europe, où ils ont appris à reconnaître et goûter certaines plantes, observé la flore à la loupe, et utilisé leurs sens pour explorer cet environnement naturel unique (yeux bandés, à l’écoute des chants d’oiseaux…). Ensemble, ils ont préparé une tisane, grillé de la pâte au feu de bois (délicieuse avec du miel !), allumé un feu, et se sont détendus dans des hamacs sous les arbres. L’après-midi, ils ont visité le château de Copernic à Olsztyn, un lieu historique où le célèbre astronome a vécu à une époque. Les enfants y ont découvert l’un de ses derniers instruments originaux, encore visible sur le mur.

Le mercredi, direction Gdańsk pour deux visites majeures : le centre de sciences Hevelianum, où les enfants ont mené des expériences scientifiques ludiques, et l’aquarium de Gdynia, pour une immersion dans la faune et la flore de la mer Baltique.

Le jeudi matin, les élèves ont retrouvé leurs camarades à l’école pour une présentation de l’école Sainte-Anne, suivie d’un goûter polono-breton, de jeux sur la cour, de discussions, et d’une nouvelle partie de “The G’AME”, le jeu de société créé dans le cadre de leur Aire Marine Éducative.
L’après-midi, le groupe a visité le musée de la nature d’Olsztyn, une belle occasion d’approfondir leur connaissance de la faune, la flore et des écosystèmes locaux, tout en poursuivant leurs échanges interculturels.

Le séjour s’est achevé par une visite chez une apicultrice locale, reconnue pour la qualité de son travail. Les enfants ont assisté à une présentation passionnante sur le rôle des abeilles, goûté différents miels, fabriqué des bougies en cire, et partagé un moment convivial autour d’un feu, avec de délicieuses saucisses grillées.
Pour finir cette belle aventure, une boum à l’école a été organisée : musique, danse, rires, et une touche d’émotion pour dire au revoir à leurs nouveaux amis polonais. Le séjour s’est conclu en beauté au bord du lac de la ville, dans un moment de calme et de contemplation.

L’association ACAWM (Association Côtes d’Armor – Warmie Mazurie) a soutenu cette belle initiative en tant qu’organisme de soutien. Elle a également joué un rôle clé dans la préparation du programme d’activités de la mobilité en juin, en assurant la liaison entre les écoles, les structures locales, les hébergements et les transports, ainsi qu’en apportant un appui essentiel en matière de traduction et d’interprétariat tout au long du séjour.

Avant le départ, ACAWM a animé des séances de sensibilisation à la culture polonaise et proposé une initiation à la langue polonaise aux élèves bretons, afin de faciliter les échanges et valoriser la rencontre.
Au retour, une animation de restitution a été organisée à l’école, co-animée avec Europe Direct, pour partager les temps forts du voyage avec les familles et la communauté éducative.

Ce projet a été le tout premier Erasmus+ mené avec des enfants aussi jeunes (10–11 ans) au sein de notre réseau, une belle preuve que la mobilité européenne est accessible à tous, dès le plus jeune âge, et pas seulement aux étudiants. Cela a exigé une attention renforcée dans la préparation, mais les résultats – en termes d’ouverture, d’enthousiasme et de souvenirs durables – ont largement récompensé cet engagement.